Sahika Pat

La communication plurilingue et pluriculturelle dans les structures de la petite enfance accueillant des enfants et des parents issus de l’immigration turque dans l’espace franco-allemand du Rhin Supérieur - Une approche sociolinguistique

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Directrices

Prof. Dr. Anemone Geiger-Jaillet

PD Dr. Jacqueline Breugnot

Cotutelle

Université de Strasbourg / Universität Koblenz-Landau

Domaines de recherche

-Plurilinguisme et pluriculturalisme

-Sociolinguistique

-Migration

Publications

- 2018-10-03: JOURNÉE D’ÉTUDE : "Le bilinguisme turc-français : un atout pour la réussite scolaire. Co-éducation et collaboration école-famille". Online in der Lettre d'info der ESPE.

- 2016: Travail de recherche: Civisme, Institutions, Droit français - Université de Strasbourg Lefranc, Y. (2016) Enseigner la langue de la République comme une langue politique ? Le Français Langue d’Intégration: du « droit à la langue du pays d’accueil au droit à la parole du citoyen migrant ? Dans Huck, D., Potriquet, G. et Truchot, C., "Droits linguistiques" et "droit à la langue". Identification d’un objet d’étude et construction d’une approche (111-136). Limoges: Lambert-Lucas.

- 2016: Rédaction d’un chapitre publié – Paris: Broché Pat, S. (2016) Recherche d’équivalence entre le turc et le français parlé. Dans Yilmaz, S. (dir.). Problèmes d'équivalence dans la traduction (86-94).

- 2013: Rédaction d’un article publié – Istanbul Yucelsin Tas, Y. T., Pat, S. (2015) « Türkiye’de yaşayan yabancı uyruklu öğretmenlerin Türkçe öğrenirken geliştirdikleri öğrenme stratejileri ve öneriler ». (Les stratégies d’apprentissage développées pendant l’apprentissage du Turc par les enseignants étrangers habitant en Turquie). Revue Dilbilim. (28) 2, 15-26.

Communications

Février 2018: Communication à la journée d'étude ‘La Turquie moderne’ sur le thème « La langue turque est-elle moderne ? Les reformes linguistiques des années 1930 ». DRES et le Département d'études turques de l'Université de Strasbourg.