Francesca Capocci

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capoccifrancesca@gmail.com

  

Abschluss

Master Abschluss (MA) an der Fakultät für Sprach- und Literaturwissenschaften, Università degli Studi Gabriele D’Annunzio, Chieti-Pescara

 

Bachelor-Abschluss (BA) an der Fakultät für Sprach- und Literaturwissenschaften, Università degli Studi Gabriele D’Annunzio, Chieti-Pescara


Arbeitstitel der laufenden Dissertation

Universelles Design und barrierefreies Lehren und Lernen als Herausforderung. Eine explorative Studie über Studierende mit anerkannten Lernschwächen in Fremdsprachstudiengängen an drei Universitäten (Italien, Schweiz, Deutschland).

 

Nähere Informationen

Betreuer

Prof. Dr. Gérald Schlemminger

Prof. Dr. Giuseppe Manno

 

Forschungsschwerpunkte

Mehrsprachigkeit, Sonderpädagogik, Linguistik, Sprachdidaktik im Kontext Universität

 

 

Publikationen

  • Capocci, Francesca (2022). Überzeugung von Studierenden in Sprachstudiengängen hinsichtlich inklusiver Lehre und inklusiven Lernens. In Nouveaux Cahiers dÀllemand n.40. 181-191
  • Capocci, Francesca (2022). Universal Design for learning in higher Education: beliefs among the students of two foreign languages department. https://conference.pixel-online.net/FOE/files/foe/ed0012/FP/7821-NEED5545-FP- FOE12.pdf
  • Capocci, Francesca (2021). L’utilizzo dell’UDL nell’ambito dell’insegnamento delle lingue straniere. In Éducation et Sociétés Plurilingues n51.
  • Capocci, Francesca (2019). Analyse des Songs “Il cielo in una stanza” In: Basili, M. Singen wir Zusammen!: Imparare il Tedesco con le cover delle canzoni italiane. Nep 2019. 100-106.

Vorträge

  • 23/24 November 2023: Chancengleichheit in der Hochschule zwischen Überzeugung und Umsetzung eine explorative Forschung im Rahmen eines Promotionsprojekts explorative Forschung im Rahmen eines Promotionsprojekts In Zukunftsforum Bildungforschung 2023.Pädagogische Hochschule Ludwisburg.
  • 30 June 2022- 01 Juli 2022 : Universal Design for learning in higher Education: beliefs among the students of two foreign languages department In International Conference “The future of Education” Florenz. Online.
  • 26/27 November 2021: Universal design für das inklusive Lernen an den Hochschulen: Überzeugung von Lehrenden und Studierenden in den Sprach-Studiengängen zu seiner didaktischen Umsetzung“. Zukunftsforum Bildungsforschung 2021. Pädagogische Hochschule Freiburg.
  • 3 Dezember 2020 : „DSA e apprendimento delle lingue straniere” Bei AID Pescara. Online.